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Evaluación de la videoconferencia

Equipo: ____________      Centro educativo: ____________

Criterio	Iniciado (1-2 pts)	En Desarrollo (3-5 pts)	Logrado (6-8 pts)	Ampliamente Logrado (9-10 pts)	Pts
Identificación y análisis del problema dentro de uno o más de los 17 ODS	Carente identificación del problema.	Limitada identificación del problema. Lo menciona sin detalles.	Clara identificación del problema. Describe una situación en cuestión que debe ser resuelta.	Análisis extenso, los objetivos y las preguntas que persigue la investigación y la justificación del estudio son claras y bien definidas.
Innovación: El equipo mejoró una solución existente o ideó una solución totalmente nueva.	Solución existente sin valor agregado.	Solución parcialmente existente con valor agregado.	Solución innovadora o existente con cambio disruptivo que genera valor.
Comunicación: Capacidad del equipo de transmitir el problema y la solución planteada.	La comunicación es confusa y/o desorganizada.	La comunicación es poco clara con mínima organización y distribución de la palabra.	Comunicación clara y organizada. Participa la mayoría del equipo en la presentación.
Dispositivo: Eficacia del prototipo y atención al detalle (aprovechamiento del potencial de la placa).	El dispositivo falla a cada instante.	El dispositivo rara vez falla.	El dispositivo solo falla en una ocasión o no falla.
Participación y Colaboración: Expresión de entusiasmo como seña de identidad, más allá de los elementos físicos que posean.	Mínimo entusiasmo con escasas señas de identidad de equipo.	Demuestran entusiasmo con mínimas señas de identidad.	Demuestran entusiasmo con claras señas de identidad.

Comentarios adicionales:

Conclusiones

Aquí aparecerán las conclusiones basadas en las competencias desarrolladas según los resultados de la evaluación.