7° y 8° Tramo 5 EBI Ciencias de la computaci贸n PROGRAMA
Programa de Educaci贸n B谩sica Integrada Ciencias de la Computaci贸n Tramo 5 | Grados 7.o y 8. Componente: T茅cnico-Tecnol贸gico Espacio curricular Espacio T茅cnico-Tecnol贸gico Fundamentaci贸n Es necesario enmarcar este espacio en la sociedad del siglo xxi, signada por profundos cam-bios que pueden sintetizarse en la idea de revoluci贸n digital (Baricco, 2019; Salvat y Serrano, 2011). Las tecnolog铆as forman parte del diario vivir de las personas y se deben abordar con sentido cr铆tico, ya que no son neutras y tampoco son un fin en s铆 mismas; tienen implicancias 茅ticas, pol铆ticas y filos贸ficas (Magnani, 2022). En consecuencia, es necesario desarrollar compe-tencias, conocimientos y habilidades, a fin de alcanzar mayores niveles de usos democr谩ticos de las tecnolog铆as para lograr una sociedad m谩s justa. Hist贸ricamente, la escuela ha tenido la misi贸n de transmitir la cultura validada por la sociedad a las nuevas generaciones (Dussel, 2010) y el cambio de 茅poca condiciona aquello que consi-de...