Vieja normalidad

  Calendario de Educación 2025 Dirección General de Educación Técnico Profesional (UTU) Inicio de Cursos Actividad Fecha 1° Módulo Formación Profesional Básica (FPB) 5 de Marzo 7° Plan 2023 EBI 5 de Marzo 8° y 9° Plan 2023 EBI - Diferentes Modalidades 6 de Marzo 1° Año Educación Media Superior (Todas las Modalidades) 5 de Marzo 2° y 3° Año Educación Media Superior 6 de Marzo Curso Técnico Terciario (CTT) 10 de Marzo y 4 de Agosto Períodos de Evaluación y Receso Pe...

Calendario de la Educación 2025 Dirección General de Educación Secundaria Módulo Introductorio Actividad Fechas Elaboración del Módulo Introductorio Marzo Inicio de Cursos Programa Fecha Plan 2023 EBI - 7° grado 5 de Marzo Plan 2023 EBI - 8° grado 6 de Marzo Plan 2023 EBI - 9° grado 6 de Marzo Ciclo Básico (CB) Planes 2009, 2012, 2013 y 2016 5 de Marzo Programas Educativos de Enlace Según Convenio Educa...

Los calendarios de comienzo de clases del año 2025 son publicados originalmente en https://www.anep.edu.uy/

INFORME FINAL DE IMPLEMENTACIÓN: Uso de micro:bit para Medición Deportiva Ciencias de la Computación - DGES - ANEP Tutor: Prof. Sebastián dos Santos Juan Acuña y Andrés Franchi 2024 Introducción Este informe resume la implementación del proyecto "Uso de micro:bit para Medición Deportiva" descrito en Acuña & Franchi (2024), implementado por los estudiantes de 9°5 del Liceo El Pinar N°2 con el Prof. Andrés Franchi , y el grupo 9°2 del Liceo N°2 de Canelones, con Juan Acuña . A continuación, se detallan los desarrollos de ambos grupos. El proyecto buscó aplicar la programación y el uso de tecnología en el ámbito deportivo, utilizando la placa micro:bit y varios sensores para medir el rendimiento físico. El trabajo fue realizado en paralelo con otros grupos del curso. Desarrollo Grupo 9°2 Liceo N°2 de Canelones El proyecto en el grupo 9°2 del Liceo N°2 de Canelones se realizó entre el 5 y el 26 de junio de 2024, con un total de 6 clases, en lugar de las 8 planificadas origin...

    Actividades Hora del Código Al Completar una actividad enviar por CREA el Certificado de completado  https://hourofcode.com/es/learn                        Starwars   https://studio.code.org/s/starwarsbl ocks/lessons/1/levels/1   Silent Teacher   https://silentteacher.toxicode.fr/hour_of_code.html?theme=basic_python

 

Construyendo Inteligencia Artificial para la Educación Construyendo Inteligencia Artificial para la Educación Introducción El creciente movimiento global de la educación, enfocado en integrar las competencias para el siglo XXI, enfrenta nuevos y significativos desafíos debido al acelerado avance de la inteligencia artificial (IA). La IA, al igual que cualquier tecnología, es objeto tanto de esperanzas como de miedos, lo que plantea importantes debates. El auge de los generadores de texto y los chatbots con IA son, en gran medida, el punto de partida para repensar la práctica educativa, la inclusión de las tecnologías en el aula y los aspectos éticos de su uso. Quizás el cambio mayor está en la accesibilidad masiva a estas herramientas, ya que el primer chatbot conocido como Eliza fue lanzado en 1966 en el MIT y en 1997 la IA ya le ganaba a los humanos jugando al ajedrez. Desde esa época hasta el presente, la mayoría de ...